UNIDAD 5

Evaluación en ambientes de aprendizajes

Enlace Collage

https://pf.kizoa.com/i-Contact/hmenuc2.jsp?rmode=40&phpsession=&lang=es-es&country=EC&param=register&__utma=1.2027625739.1448773874.1448773874.1448773874.1&__utmb=1.1.10.1448773874&__utmc=1&__utmx=-&__utmz=1.1448773874.1.1.utmcsr=google|utmccn=(organic)|utmcmd=organic|utmctr=(not%20provided)&__utmv=-&__utmk=253084169&domain=www.kizoa.es

 

REFLEXION

La evaluación es una actividad esencial del proceso educativo, ésta tiene como propósitos: 1. Calificar en nivel de cumplimiento de los objetivos de aprendizaje. Esta corresponde a una evaluación sumativa. Al contrario de la evaluación sumativa, se encuentra la formativa, que valora el avance y cumplimiento de los objetivos pero no toma en cuenta su calificación. Lo más importante es la formación que logran los estudiantes que siguen los programas. 2. Pretende determinar que tan bien están aprendiendo los estudiantes, es parte integral de la búsqueda de una mejor educación (Cano y Hernández, s.f., p.3) Asimismo busca como objetivo, medir el cambio con el nivel de conocimiento, logrando durante el proceso educativo y la observación del comportamiento, en sistemas controlados, para confrontarlos con el desempeño esperado. La evaluación aparte de ser válida y confiable, deber ser congruente, variada y oportuna. En los ambientes virtuales, la evaluación genera ventajas, como por ejemplo: facilita la comunicación de información textual, auditiva y visual, apoya el aprendizaje a distancia por ser asincrónica, un ejemplo de ello es la modalidad que la Universidad Estatal a Distancia, propone a la sociedad costarricense. Estos ambientes incentivan el desarrollo de destrezas como por ejemplo: comunicación, trabajo en equipo, pensamiento crítico, reduce el tiempo y costos. Pero como todo, también tiene desventajas, dentro de las cuales destaca, que suele poco fiable, dado que se “puede inducir al plagio” (James, Mc Innis y Devlic, mencionado por Cano y Hernández, s.f., p.6)

Referencias

Cano, C. y Hernández, S. (s.f.). La evaluación del aprendizaje en ambientes virtuales. Recuperado de: http://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v10/pdf/area_tematica_07/ponencias/0275-F.PDF UNED, Cátedra tecnología Aplicada a la Educación. Collage Digital. San José, Costa Rica.